1968년, Malcom Knowles는 성인기 이전의 학교교육과는 구별되는 "안드라고지(Andragogy)"라는 성인학습의 새로운 이론을 제시했다. 사실 안드라고지라는 용어를 처음 쓴 사람은 Knowles가 아니지만 안드라고지(Andragogy)는 북미에서 성인학습자와 그의 삶의 상황에 초점을 맞춘 첫번째 모델로서 소개되었다. Knowles가 제시한 안드라고지의 6가지 가정 (Six assumptions) 1. 사람은 성숙해감에 따라 의존적인 성향의 자의식에서 자기 주도적인 개인으로 변화한다. - 자기 주도적, 자율적, 학습에 스스로 책임을 지는 특성 - 실제 적용 사례 : 성인 친화적인 학습 분위기, 계획과 자기 진단과 자기 평가 경험을 제공하는 것 2. 성인은 점차 상당한 경험을 축척해나가며 이것은..
'평생교육', '평생학습' 이라는 문구는 살아가면서 한번쯤은 스쳐지나가면서라도 들어봤을 것이다. 교육은 교육인데,,, 그 앞에 '평생'이 붙는다면? 직관적으로 생각했을 때 '평생동안 받는 교육, 평생에 걸친 교육'이라고 느낄 것이다. 예를 들어 한글학교에 다니며 70이 넘은 나이에 한글을 배워 시를 쓰게 된 할머니는 대표적인 평생교육의 사례라고 할 수 있다. 과연, 이 평생교육(Lifelong Education) 혹은 평생학습(Lifelong learning)은 어떻게 출발하게 되었을까? 그리고 왜 전세계적으로 '평생'교육을 강조하고 있을까? 1. 평생학습(Lifelong learning) 과 평생교육(Lifelong education)의 정의 평생학습(Lifelong learning) : 전생애(Lif..
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